बच्चों की नकारात्मकता. छोटे "नेहोचुहोय" के साथ क्या करें? बच्चों की नकारात्मकता की अभिव्यक्ति के रूप उम्र और नकारात्मकता कैसे प्रकट होती है

प्रत्येक बच्चा और माता-पिता 11-14 वर्ष की अवधि को बहुत अलग-अलग तरीकों से अनुभव करते हैं। लेकिन सरल तरीके से, वयस्क किशोरों का वर्णन इस प्रकार करते हैं: “एक हंसमुख बच्चा हुआ करता था, लेकिन अब उसने खुद को अपनी ही दुनिया में बंद कर लिया है; वह मेरी बिल्कुल भी नहीं सुनता; मैंने उससे एक शब्द कहा, और उसने उत्तर में मुझसे 10 कहा; अक्सर उदास, खर्राटे लेता है, जैसे कि जीवन में कुछ भी अच्छा नहीं है।

यह कोई रहस्य नहीं है किशोर एक अति से दूसरी अति पर फेंक देते हैं. मैं टीना करोल के गीत "चले जाओ, रहो, गायब हो जाओ, वापस आओ, बाहर निकलो" के शब्दों के साथ एक किशोर की मनःस्थिति का वर्णन करूंगा। इसलिए किशोर, सबसे पहले, अपने माता-पिता से संबंधित होते हैं। किशोर मूल्यों की अपनी नई दुनिया बनाने के लिए कांटों और सुइयों का प्रदर्शन करते हैं। और उनमें से प्रत्येक को अपने माता-पिता से प्यार और स्वीकृति की भावना की आवश्यकता होती है। “हाँ, वह मुझे अपने करीब एक कदम भी नहीं जाने देता; खुद को कमरे में बंद कर लेता है, संगीत चालू कर देता है और उसे गले लगाने की कोशिश करता है। ठीक है, तुम क्या चाहते हो? ताकि बच्चा जीवन के पुराने सिद्धांतों और विचारों को त्यागे बिना खुद को खोज सके। और अनिवार्य रूप से माता-पिता "पुरानी दुनिया" के मानदंडों के अंतर्गत आते हैं। क्योंकि वे उसी तरह व्यवहार करते हैं जैसे उन्होंने एक साल पहले किया था, जिसका अर्थ है कि वे आपको याद दिलाते हैं कि एक किशोर अभी भी एक बच्चा है, जिसका अर्थ है कि वे परिवर्तनों को स्वीकार नहीं करते हैं, जिसका अर्थ है कि वे उसे धीमा कर देते हैं।

यहां बच्चा माता-पिता को दूर धकेलते हुए पुरातनवाद को त्यागने की कोशिश कर रहा है. लेकिन यहां हर किसी को माता-पिता का प्यार चाहिए, चाहे कोई कुछ भी कहे; भले ही इसका ठीक विपरीत दिखाया गया हो। बच्चा बदलता है और आप बदलते हैं। नए भावनात्मक संबंध को बहाल करने का यही एकमात्र तरीका है। आपको कम से कम माता-पिता से अधिक एक साथी बनने का प्रयास करना चाहिए, और शायद कुछ स्थितियों में थोड़ा विदूषक भी बनना चाहिए। हां, यह कोई आसान काम नहीं है, लेकिन सिद्धांत रूप में माता-पिता बनना आसान नहीं है! इसके अलावा, इस अवधि के दौरान आपके पास अपना ख्याल रखने के अधिक अवसर होते हैं, और यदि कोई किशोर नोटिस करता है कि आप बेहतरी के लिए बदल रहे हैं, तो उसकी नजर में आपका अधिकार तेजी से बढ़ जाएगा। और इन दोनों बदलावों से आपको फायदा होगा. इसी के लिए हम किशोरों को "धन्यवाद" कह सकते हैं, क्योंकि वे हमें बदलने के लिए उकसाते हैं ताकि हमारे पास कठोर होने का समय न हो।

अब ब्लैक होल और नकारात्मकता के बारे में. जब कोई बच्चा आक्रामक होना, चिढ़ना, भद्दा बोलना, सबसे सुखद कार्य नहीं करना शुरू कर देता है - तब माता-पिता और अन्य वयस्क, किशोर के साथ नैतिकता, व्यवहार की शुद्धता के बारे में बात करना शुरू करते हैं, वे अपराधबोध या विवेक की दुहाई देने की कोशिश करते हैं, कभी-कभी वे तुलना भी करने लगते हैं: " लेकिन पांचवीं मंजिल से पेट्या वायलिन बजाती है और अपने माता-पिता और आपके प्रति असभ्य नहीं है..!"। इसके अलावा, जितने अधिक ऐसे एकालाप होंगे, बच्चे का व्यवहार उतना ही ख़राब हो सकता है; ऐसा लगता है कि सभी प्रयास रसातल में उड़ जाते हैं, कानों के पास से गुजर जाते हैं, या विपरीत प्रभाव डालते हैं। किसी को यह आभास हो जाता है कि बच्चा अपने नकारात्मक रवैये से माता-पिता के भाषणों को ऐसे धो देता है, जैसे कि वे कभी थे ही नहीं, जैसे कि वे सभी एक ब्लैक होल में चले गए और वहां से कभी नहीं लौटेंगे।

और अब दो ख़बरें:"हुर्रे, यह सच नहीं है!" - पहली खबर; "ओह, नहीं, ऐसा नहीं है" - ऐसी ही खबरें गूंज रही हैं। वे प्रयास और परिश्रम जो आप किशोरावस्था के दौरान एक बच्चे में निवेश करते हैं, कुछ वर्षों में "आरोहण" करेंगे। इन फलों को लंबी अवधि की आवश्यकता होती है, ऐसा ही हुआ। लेकिन सभी आलोचना, चीख-पुकार, गलतफहमी और नकारात्मक भावनाएं भी स्थगित हो जाएंगी, खासकर अगर उनमें से अधिक हों। एक किशोर में निवेश करके: "आप एक गंवार, एक हारे हुए, एक हारे हुए व्यक्ति हैं", आप इस अवधि का एक नकारात्मक भावनात्मक निशान और एक कठिन अवधि में समर्थन का एक संबंधित संकेतक छोड़ते हैं।

मुख्य विचार:कहीं भी कुछ भी गायब नहीं होता, भले ही पहले ऐसा लगता हो; पहले स्थान पर एक किशोर के लिए भावनात्मक समर्थन, अर्थ संबंधी (सही और अच्छे के बारे में बात करना) - पहले और आधे में, दूसरे स्थान पर - वह इस अवधि के दौरान कैसे अध्ययन करता है, दूसरे स्थान पर - कि कपड़ों या संगीत में आपका स्वाद अलग हो जाता है; आलोचना या तुलना करने की तुलना में समझना और समर्थन करना बेहतर है।

जीवन भर, एक व्यक्ति संकट के दौर से गुजरता है, जिसके दौरान व्यवहार में परिवर्तन होता है और अपर्याप्त विरोध प्रतिक्रियाएँ प्रकट होती हैं। अधिकांश जटिल अभिव्यक्तियाँ और हिंसक भावनात्मक प्रतिक्रियाएँ बचपन में होती हैं। बच्चों में नकारात्मकता तीन साल और किशोरावस्था की अवधि में सबसे अधिक स्पष्ट होती है।

स्थिति से निपटने के लिए, इस घटना की विशेषताओं के बारे में एक विचार होना आवश्यक है। नकारात्मकता एक विनाशकारी व्यवहार है जिसका उद्देश्य वयस्कों (मुख्य रूप से माता-पिता और शिक्षकों) की सिफारिशों, निर्देशों, अनुरोधों और इच्छाओं को अस्वीकार करना है। अक्सर यह व्यवहार बच्चे के हित और उसकी जरूरतों के अनुरूप नहीं होता है। नियमों और सामाजिक मानदंडों का कोई भी खंडन पद्धतिगत नकारात्मकता का एक उदाहरण है।

मनोविज्ञान में नकारात्मकता को एक अभिव्यक्ति के रूप में माना जाता है जो परिवार और स्कूल में संघर्ष की स्थिति पैदा करती है।

मनोविज्ञान में, हैं निष्क्रिय और सक्रिय नकारात्मकता.

निष्क्रिय प्रकार के इनकार की विशेषता दूसरों की आवश्यकताओं और अनुरोधों को पूरा न करना है। कभी-कभी ऐसा लगता है कि बच्चा उसे संबोधित भाषण नहीं सुनता। नकारात्मकता मांगों के जवाब में बच्चे के बिल्कुल विपरीत कार्यों में भी प्रकट हो सकती है।

सक्रिय नकारात्मकता की अभिव्यक्तियाँ दूसरों के प्रति आक्रामकता से जुड़ी हैं। कुछ मामलों में, आत्म-आक्रामकता की अभिव्यक्ति के रूप में आत्म-नुकसान संभव है। लड़कियों में मौखिक व्यवहार संबंधी प्रतिक्रियाएं हावी होती हैं, जो रिश्तेदारों, साथियों और शिक्षकों के प्रति अशिष्टता में प्रकट होती हैं। लड़के स्वभाव से अधिक आक्रामक होते हैं, इसलिए वे झगड़े और शारीरिक शोषण के लिए उकसाने वाले होते हैं।

नकारात्मकता से ग्रस्त बच्चों की पहचान इस बात से होती है कि कोई भी बाहरी प्रभाव उनमें प्रतिरोध की प्रतिक्रिया पैदा करता है।

नकारात्मकता के कारण

नकारात्मकता का मुख्य कारण जीवन के संकट काल हैं, जिनमें से अधिकांश बचपन पर पड़ते हैं। किसी व्यक्ति के जीवन के इस हिस्से को बाहरी दुनिया के लिए अनुकूलन माना जा सकता है, और ज्यादातर मामलों में यह प्रक्रिया दर्दनाक होती है।

यह स्वतंत्रता की हिंसक इच्छा और अपने व्यक्तित्व की सीमाओं को परिभाषित करने की इच्छा के रूप में प्रकट होता है। इस उम्र में बच्चे का व्यवहार मनमौजी होता है, जो आमतौर पर अचेतन प्रकृति का होता है, क्योंकि बच्चा अपने व्यवहार के कारणों को तार्किक रूप से समझाने में सक्षम नहीं होता है। इनकार करने पर शिशु को अपने व्यक्तित्व और उसके मूल्य का एहसास होने लगता है। यदि बच्चे को अपने चरित्र के दृढ़-इच्छाशक्ति वाले गुणों को दिखाने का अवसर दिया जाए तो उम्र की संकटपूर्ण अभिव्यक्तियाँ धीरे-धीरे दूर हो जाती हैं।

नकारात्मकता का संकट किशोरावस्था में सक्रिय और निष्क्रिय रूप में विशेष तीक्ष्णता और अकर्मण्यता के साथ प्रकट होता है। शारीरिक परिपक्वता की अवधि (मस्कुलोस्केलेटल प्रणाली का तेजी से विकास, हार्मोनल पृष्ठभूमि का गठन) मनोवैज्ञानिक समस्याओं के साथ होती है जो अस्वीकृति आहार के रूप में प्रकट होती हैं। किशोरावस्था समाप्त होने के बाद परिवार में अनुकूल वातावरण मिलने से बच्चों की नकारात्मकता कम हो जाती है। पालन-पोषण में गलतियाँ एक अस्थायी घटना को नकारात्मक चरित्र लक्षणों में बदल सकती हैं। नकारात्मकता, जो एक व्यक्तित्व विशेषता बन गई है, वयस्कों में इसे ठीक करना व्यावहारिक रूप से असंभव है।

माता-पिता द्वारा की जाने वाली बार-बार की जाने वाली गलतियाँ बच्चों में नकारात्मकता का कारण बनती हैं:

• हाइपर-कस्टडी के रूप में शिक्षा में अंतराल (पहल और स्वतंत्रता की कमी की ओर जाता है, बच्चा केवल नकारात्मकता की मदद से खुद को मुखर करने में सक्षम होता है);
• ध्यान और प्यार की कमी आक्रामकता और विनाशकारी व्यवहार की मदद से ध्यान आकर्षित करने की इच्छा का कारण बनती है।

वयस्कों का एक संवेदनशील और चौकस रवैया नकारात्मकता जैसे नकारात्मक अनुभव को सकारात्मकता में बदल सकता है।

नकारात्मकता के लक्षण

व्यक्तित्व मनोविज्ञान नकारात्मकता के लक्षणों की निम्नलिखित अभिव्यक्तियों की पहचान करता है, जिन पर माता-पिता को यथाशीघ्र ध्यान देना चाहिए: हठ, हठ, विरोध, विद्रोह। वयस्कों के सख्त मार्गदर्शन में चरित्र के इन गुणों को दृढ़ता और दृढ़ता में बदलना होगा; किशोरावस्था में वे स्कूल, खेल और सामाजिक जीवन में उच्च परिणाम प्राप्त करने में मदद करेंगे।

संकट के लक्षण भी हैं:

• ख़राब मूड, कभी-कभी अवसाद में बदल जाना;
• सीखने में रुचि की कमी
• अस्थिर भावनात्मक पृष्ठभूमि;
• भूख में परिवर्तन (कमी या वृद्धि);
• सामाजिक कुप्रथा के साथ स्थितियों का उद्भव, जब बच्चा टीम से बचता है।

माता-पिता को स्थिति में बदलाव की बारीकी से निगरानी करनी चाहिए, क्योंकि शीघ्र निदान नकारात्मक लक्षणों के सफल सुधार में योगदान देता है।

बच्चों की नकारात्मकता का मनोवैज्ञानिक सुधार

जो माता-पिता अपने कर्तव्यों के प्रति चौकस रहते हैं वे अपने बच्चे की व्यवहार संबंधी विशेषताओं को काफी हद तक सुचारू करने में सक्षम होते हैं। संक्रमण काल ​​की कठिनाइयों से बचने के लिए, आपको धैर्य रखना होगा और न केवल बच्चे की कमियों पर, बल्कि अपनी कमियों पर भी काम करना होगा।

वयस्कों को सबसे पहली चीज़ जो सीखने की ज़रूरत है वह है किसी भी स्थिति में शांत रहना। लगातार टकराव के साथ भी संतुलन की आवश्यकता होगी। माता-पिता और शिक्षक जितना अधिक आक्रामक व्यवहार करते हैं, बच्चे के व्यवहार की समस्या उतनी ही तीव्र होती जाती है। सबसे प्रतिकूल परिस्थितियों में, आत्मघाती कार्यों या दूसरों पर निर्देशित खुली आक्रामकता की उम्मीद की जा सकती है।

चाहे यह कितना भी कठिन क्यों न हो, आपको अपने बच्चे से प्यार करना जारी रखना होगा। केवल वही जो नकारात्मकता के विपरीत है, सकारात्मक परिणाम दे सकता है। किसी वयस्क का विनाशकारी प्रकार का व्यवहार केवल वर्तमान स्थिति को बढ़ा सकता है, जिससे बच्चे का अपरिहार्य असामाजिककरण हो जाएगा।

बच्चे के व्यक्तित्व के विरुद्ध हिंसा के किसी भी साधन को स्पष्ट रूप से बाहर रखा जाना चाहिए। नकारात्मकता का शारीरिक और मनोवैज्ञानिक दमन स्थिति को और भी खराब कर देता है। भले ही कुछ समय के लिए माता-पिता और शिक्षकों की इच्छा के प्रतिरोध को तोड़ना संभव हो, भविष्य में स्थिति अनिवार्य रूप से खुद को दोहराएगी और गहन व्यक्तित्व परिवर्तन होंगे।

बच्चे के जीवन में संकट काल की नकारात्मक अभिव्यक्तियों को दूर करने के लिए, माता-पिता को अपने बच्चे के साथ मैत्रीपूर्ण संबंध और आपसी समझ स्थापित करने के लिए पर्याप्त समय बिताना होगा। अलगाव की पृष्ठभूमि में तीव्र संघर्ष की स्थितियाँ उत्पन्न होती हैं, जो कभी-कभी विकसित होती हैं क्योंकि वयस्क अपनी समस्याओं में व्यस्त होते हैं।

बच्चे को मनोवैज्ञानिक समर्थन और प्रियजनों की उपस्थिति महसूस करने के लिए, बच्चों को अपने पसंदीदा पात्रों के कार्यों और कार्यों पर चर्चा करते हुए परियों की कहानियां पढ़ने की जरूरत है। तो आप व्यवहार की सकारात्मक रूढ़िवादिता बना सकते हैं जो आपको जीवन के कठिन दौर में अनुचित कार्य करने की अनुमति नहीं देगी। एक सकारात्मक परिणाम संगीत समारोहों, नाट्य प्रदर्शनों के साथ-साथ सैर, पर्यटक यात्राओं की संयुक्त यात्रा लाएगा।

बचपन से ही, माता-पिता को बच्चे से उन विषयों पर बात करने में सक्षम होना चाहिए जो उससे संबंधित हैं, ताकि जीवन की कठिनाइयों के सामने वह अकेलापन महसूस न करे।

संघर्षों और समस्याओं के नुकसान को सकारात्मक में बदलना सीखना चाहिए। ऐसा करने के लिए, बच्चे के साथ मिलकर, आपको व्यवहार में गलतियों का विश्लेषण करने और सबसे अप्रिय स्थितियों से भी सबक सीखने की ज़रूरत है। अपनी ग़लती का एहसास दिलाने के लिए, बच्चे को उस व्यक्ति के स्थान पर स्वयं की कल्पना करना सिखाना चाहिए जिसे उसने ठेस पहुँचाई है।

अपने बच्चे को यह सिखाना बहुत महत्वपूर्ण है कि वह स्थिति का शिकार महसूस न करें, बल्कि अपने कार्यों और उनके परिणामों की जिम्मेदारी लें।

नकारात्मकता की अभिव्यक्तियों से निपटने के लिए माता-पिता को अधिकतम सरलता दिखानी होगी। वांछित कार्य को पूरा करने के लिए बच्चे पर दबाव डालना और जबरदस्ती करना बेकार है। ऐसी स्थिति बनाना जरूरी है कि पहल उसकी ओर से हो. ऐसे में उनका आत्मसम्मान चरम पर रहेगा, स्वतंत्रता दिखेगी।

अक्सर ऐसी स्थिति उत्पन्न हो जाती है जब कोई बच्चा या किशोर मौसम के अनुसार कपड़े नहीं पहनना चाहता, यह दैनिक संघर्ष का स्रोत हो सकता है। इस मुद्दे पर निरर्थक चर्चा न करने के लिए, एक समय रुकना और बीमार पड़ना उचित है। इस प्रकार, अनुभव एक अप्रिय स्थिति से गुज़रेगा, जिससे दोबारा गुज़रना शायद ही चाहेगा।

ऐसी स्थितियों से बचना चाहिए जब माता-पिता के अधिकार की मदद से बच्चे पर अपना दृष्टिकोण और व्यवहार का मॉडल थोपा जाता है। तीन साल की उम्र का अनसुलझा संकट निश्चित रूप से तेजी से और असंगत रूप से प्रकट होगा, इसलिए, शिक्षा की प्रक्रिया में बच्चे की समस्याओं पर लगातार काम करना आवश्यक है, न कि केवल विस्फोटक स्थिति के क्षण में।

कठिन मामलों में, जब सहमत होना असंभव हो, तो आपको स्विच करने और ध्यान हटाने की आवश्यकता होती है। इस सत्य को स्वीकार करना चाहिए कि विवाद में किसी का विजेता बनना जरूरी नहीं है। कभी-कभी तेज़ कोनों से बचना और शांति बनाए रखना बेहतर होता है। संभव है कि कुछ समय बाद स्थिति को बिगाड़े बिना विवादास्पद मुद्दा सुलझ जाएगा।

जटिल संघर्ष जिन्हें घर पर हल नहीं किया जा सकता है, उन्हें एक विशेष विशेषज्ञ - मनोवैज्ञानिक या मनोचिकित्सक - की मदद लेने की आवश्यकता होगी। ऐसी स्थितियाँ होती हैं जब नकारात्मकता पर काबू पाने के लिए इच्छाएँ और सिफारिशें तब मानी जाती हैं जब वे उच्च स्तर की योग्यता वाले किसी बाहरी व्यक्ति से आती हैं। अपने जीवन में किसी बाहरी व्यक्ति के हस्तक्षेप से डरो मत, क्योंकि समस्या पर चुप्पी इसे और बढ़ा देती है।

नकारात्मकता और विनाशकारी व्यवहार के सुधार में देरी नहीं करनी चाहिए, क्योंकि नकारात्मक चरित्र लक्षण बनने का खतरा होता है जो व्यक्तित्व के पूर्ण विकास में बाधा डालेगा।

नकारात्मकता वाले बच्चे

(लैटिन नेग-टियो - नकार से), उस पर डाले गए प्रभावों के प्रति बच्चे का अनुचित प्रतिरोध, वयस्कों या साथियों के उसके प्रति वास्तव में मौजूद या ऐसे प्रतिकूल रवैये के खिलाफ बच्चे के विरोध का एक रूप। "एच" की अवधारणा मूल रूप से केवल कुछ मानसिक से उत्पन्न होने वाली रोग संबंधी घटनाओं के संबंध में उपयोग की गई थी। बीमारी। मॉडर्न में मनोविज्ञान और शिक्षाशास्त्र में, इसका उपयोग किसी अन्य के प्रभाव के प्रति प्रतीत होने वाले अप्रेरित प्रतिरोध को संदर्भित करने के लिए किया जाता है। एन.डी. खुद को डीकॉम्प में प्रकट कर सकता है। बच्चों की सनक, अशिष्टता या अलगाव, अलगाव में रूप। निष्क्रिय एन.ए. सक्रिय एन.डी. के साथ, आवश्यकताओं का अनुपालन करने से इनकार में व्यक्त किया गया। बच्चे आवश्यकता के विपरीत कार्य करते हैं। सबसे अधिक बार, एन.डी. बच्चे की जरूरतों को ध्यान में रखे बिना वयस्कों द्वारा की गई आवश्यकताओं के संबंध में होता है। यह थकान या तंत्रिका तंत्र की अत्यधिक उत्तेजना के साथ बढ़ता है। मानसिक. सभी मामलों में नकारात्मक प्रतिक्रियाओं का आधार बच्चे के प्रति असंतोष है। संचार, भावनात्मक संपर्क, अनुमोदन, सम्मान में सामाजिक प्रकृति की आवश्यकताएं उसके लिए आवश्यक हैं। विफलता की प्रतिक्रिया के रूप में (वांछित प्राप्त करने में), एक नकारात्मक प्रतिक्रिया प्रतिपूरक, सुरक्षात्मक होती है। यह बच्चे को उसके लिए कठिन जीवन स्थिति से उबरने में मदद करती है।

एन डी का एक कमजोर रूप जिद्दीपन है। हालाँकि, एन.डी. के विपरीत। यह अक्सर आत्म-पुष्टि की इच्छा से उत्पन्न होता है। इसे दृढ़ता से नहीं पहचाना जाना चाहिए - बाधाओं के बावजूद भी लक्ष्य प्राप्त करने की इच्छा।

रा। एपिसोडिक हो सकता है, लेकिन बच्चे के लंबे समय तक भावनात्मक संकट के साथ, इसे ठीक किया जा सकता है और एक स्थिर चरित्र लक्षण बन सकता है। भावनात्मक विचलन का समय पर निदान, बच्चे के अनुभव, साथ ही टीम के जीवन में उसका सक्रिय समावेश एन.डी. को समाप्त या महत्वपूर्ण रूप से कम कर सकता है। यह प्रेरक और भावनात्मक-वाष्पशील क्षेत्र की विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है प्रत्येक व्यक्तिगत बच्चे का.

रूसी शैक्षणिक विश्वकोश। - एम: "महान रूसी विश्वकोश". ईडी। वी. जी. पनोवा. 1993 .

देखें अन्य शब्दकोशों में "नकारात्मकता वाले बच्चे" क्या है:

बचकानी नकारात्मकता- बच्चे के संचार का एक रूप, जिसमें वह दूसरों की मांगों का प्रतिकार करके अपने व्यक्तित्व के अधिकारों की रक्षा करने का प्रयास करता है। यह स्वयं को हठ, अशिष्टता, अलगाव में प्रकट कर सकता है। व्यावहारिक मनोवैज्ञानिक का शब्दकोश। मॉस्को: एएसटी, हार्वेस्ट। एस यू गोलोविन। 1998.… …

नकारात्मकता बच्चों की- बच्चे के संचार का एक रूप, जिसमें वह दूसरों की मांगों का प्रतिकार करके अपने व्यक्तित्व के अधिकारों की रक्षा करने का प्रयास करता है। यह खुद को जिद, अशिष्टता, अलगाव में प्रकट कर सकता है... मनोवैज्ञानिक शब्दकोश

बच्चों की नकारात्मकता- [अव्य. नेगेटिवस नेगेटिव] बच्चे का प्रेरणाहीन व्यवहार, ऐसे कार्यों में प्रकट होता है जो जानबूझकर अन्य व्यक्तियों या सामाजिक समूहों की आवश्यकताओं और अपेक्षाओं के विपरीत होते हैं। एन. डी. एक स्थितिजन्य प्रतिक्रिया के रूप में या एक व्यक्तित्व विशेषता के रूप में (के लिए ... ... मनोविज्ञान और शिक्षाशास्त्र का विश्वकोश शब्दकोश

वास्तविकता का इनकार-विरोधी या विरोधी व्यवहार या रवैया। सक्रिय या कमांड नकारात्मकता, आवश्यक या अपेक्षित कार्यों के विपरीत कार्यों के आयोग में व्यक्त; निष्क्रिय नकारात्मकता का अर्थ है प्रतिक्रिया देने में पैथोलॉजिकल अक्षमता ... ... महान मनोवैज्ञानिक विश्वकोश

बच्चों की नकारात्मकता- वर्ग। बाल संचार का रूप. विशिष्टता. बच्चा दूसरों की मांगों का प्रतिकार करके अपने व्यक्तित्व के अधिकारों की रक्षा करने का प्रयास करता है। यह खुद को जिद, अशिष्टता, अलगाव में प्रकट कर सकता है। मनोवैज्ञानिक शब्दकोश. उन्हें। कोंडाकोव। 2000... महान मनोवैज्ञानिक विश्वकोश

वास्तविकता का इनकार- ए; एम. 1. मेड. किसी भी बाहरी प्रभाव के प्रति रोगी की ओर से संवेदनहीन प्रतिरोध, जो कुछ मानसिक बीमारियों का लक्षण है। 2. मनोविज्ञान. दूसरों के विपरीत कार्य करने की इच्छा बच्चों और किशोरों में देखी जाती है। बच्चों की… विश्वकोश शब्दकोश

वास्तविकता का इनकार- ए; म. 1) शहद. किसी भी बाहरी प्रभाव के प्रति रोगी की ओर से संवेदनहीन प्रतिरोध, जो कुछ मानसिक बीमारियों का लक्षण है। 2) साइकोल. दूसरों के विपरीत कार्य करने की इच्छा बच्चों और किशोरों में देखी जाती है। बच्चों के... ... अनेक भावों का शब्दकोश

घोर वहम- (ग्रीक न्यूरॉन से - नस, तंत्रिका) - मानसिक विकारों का एक समूह जो मानसिक घटनाओं की अनुपस्थिति में लंबे समय तक चिंता, चिड़चिड़ापन और शारीरिक स्वास्थ्य के बारे में निरंतर चिंता की विशेषता रखता है। विक्षिप्त व्यवहार बहुत है ... ... सामाजिक कार्य शब्दकोश

बच्चों की सनक- वर्ग। बच्चे के व्यवहार का स्वरूप. विशिष्टता. बच्चों की इच्छा, विशेषकर पूर्वस्कूली और प्राथमिक विद्यालय की उम्र में, वयस्कों के निर्देशों के विपरीत कुछ करने की। सनक की घटना के लिए अनुकूल परिस्थितियाँ अधिक काम हैं ... ... महान मनोवैज्ञानिक विश्वकोश

नकारात्मकता को आसपास की दुनिया के प्रति एक नकारात्मक दृष्टिकोण के रूप में समझा जाता है, जो लोगों और उनके कार्यों के नकारात्मक मूल्यांकन में प्रकट होता है। यह लक्षण उम्र से संबंधित संकटों, अवसाद, मानसिक विकारों, नशीली दवाओं और शराब की लत में देखा जाता है।

दूसरों के प्रति नकारात्मक दृष्टिकोण के प्रकट होने का आधार अनुचित पारिवारिक पालन-पोषण, चरित्र उच्चारण, मनो-भावनात्मक अनुभव और उम्र की विशेषताएं हो सकती हैं। नकारात्मकता अक्सर ईर्ष्यालु, क्रोधी, भावनात्मक रूप से कंजूस व्यक्तियों में विकसित होती है।

नकारात्मकता की अवधारणा और उम्र के साथ इसका संबंध

आसपास की वास्तविकता के प्रति नकारात्मक रवैया तीन मुख्य विशेषताओं में प्रकट होता है:

• हठ;
• एकांत;
• अशिष्टता.

नकारात्मक अभिव्यक्तियाँ भी तीन प्रकार की होती हैं:

• निष्क्रिय;
• सक्रिय।

निष्क्रिय दृष्टिकोण की विशेषता अनदेखी, गैर-भागीदारी, निष्क्रियता है, दूसरे शब्दों में, एक व्यक्ति अन्य लोगों के अनुरोधों और टिप्पणियों का जवाब नहीं देता है।

सक्रिय नकारात्मकता मौखिक और शारीरिक आक्रामकता, उद्दंड कार्यों, प्रदर्शनकारी व्यवहार, असामाजिक कार्यों और विचलित व्यवहार में प्रकट होती है। इस प्रकार की नकारात्मक प्रतिक्रिया अक्सर किशोरावस्था में देखी जाती है।

बच्चों की नकारात्मकता एक प्रकार का विद्रोह है, माता-पिता, साथियों, शिक्षकों के प्रति विरोध है। यह घटना अक्सर उम्र से संबंधित संकटों के दौरान देखी जाती है, और, जैसा कि आप जानते हैं, बचपन उनमें इतना समृद्ध होता है जितना कोई अन्य चरण नहीं। सामान्य तौर पर, जन्म से लेकर किशोरावस्था तक, 5 उम्र ऐसी होती हैं जिनमें संकट स्वयं प्रकट होता है:

• नवजात काल;
• एक साल का;
• 3 वर्ष की आयु - संकट "मैं स्वयं";
• 7 वर्ष की आयु;
• किशोरावस्था (11-15 वर्ष तक)।

उम्र के संकट को एक उम्र से दूसरी उम्र में संक्रमण के रूप में समझा जाता है, जो संज्ञानात्मक क्षेत्र में बदलाव, मनोदशा में तेज बदलाव, आक्रामकता, संघर्ष की प्रवृत्ति, कार्य क्षमता में कमी और बौद्धिक गतिविधि में गिरावट की विशेषता है। नकारात्मकता बच्चे के विकास की सभी आयु अवधियों में मौजूद नहीं होती है, अधिक बार यह तीन साल की उम्र और किशोरों में देखी जाती है। इस प्रकार, बच्चों की नकारात्मकता के 2 चरणों को प्रतिष्ठित किया जा सकता है:

• 1 चरण - 3 वर्ष की अवधि;
• चरण 2 - किशोरावस्था।

महत्वपूर्ण आवश्यकताओं के प्रति लंबे समय तक असंतोष रहने से निराशा विकसित होती है, जो व्यक्ति को मनोवैज्ञानिक परेशानी का कारण बनती है। इस स्थिति की भरपाई के लिए, एक व्यक्ति विशेष रूप से किशोरावस्था में नकारात्मक भावनात्मक अभिव्यक्ति, शारीरिक और मौखिक आक्रामकता का सहारा लेता है।

सबसे पहली उम्र की अवधि जिसमें दूसरों के प्रति नकारात्मक रवैया पैदा होता है वह 3 साल की उम्र है, छोटी पूर्वस्कूली उम्र। इस युग के संकट का एक और नाम है - "मैं स्वयं", जिसका अर्थ है बच्चे की स्वतंत्र रूप से कार्य करने और जो वह चाहता है उसे चुनने की इच्छा। तीन साल की उम्र में, एक नई संज्ञानात्मक प्रक्रिया बनने लगती है - इच्छाशक्ति। बच्चा वयस्कों की भागीदारी के बिना स्वतंत्र कार्य करना चाहता है, लेकिन अक्सर इच्छाएं वास्तविक संभावनाओं से मेल नहीं खातीं, जिससे बच्चों में नकारात्मकता का आभास होता है। बच्चा विरोध करता है, विद्रोह करता है, अनुरोधों को पूरा करने से साफ इनकार कर देता है, और इससे भी अधिक वयस्कों के आदेशों को पूरा करने से इनकार कर देता है। इस उम्र में, स्वायत्तता का विरोध करना सख्त मना है, वयस्कों को अपने विचारों के साथ अकेले रहने और सामान्य ज्ञान को ध्यान में रखते हुए स्वतंत्र रूप से कार्य करने का प्रयास करने का अवसर दिया जाना चाहिए। यदि माता-पिता अक्सर अपने बच्चे के स्वतंत्र कदमों का विरोध करते हैं, तो इससे यह खतरा होता है कि बच्चा अब स्वयं कुछ भी करने का प्रयास नहीं करेगा। बचपन में वयस्कों के प्रति नकारात्मक रवैये का प्रकट होना किसी भी तरह से अनिवार्य घटना नहीं है, और ज्यादातर मामलों में यह परिवार के पालन-पोषण की विशेषताओं और इस मामले में माता-पिता की क्षमता पर निर्भर करता है।

7 वर्ष की आयु में नकारात्मकता जैसी घटना भी स्वयं प्रकट हो सकती है, हालाँकि, इसके घटित होने की संभावना 3 वर्ष की आयु और किशोरावस्था की तुलना में बहुत कम है।

किशोरावस्था अपने आप में हर बच्चे के जीवन का एक बहुत ही संवेदनशील समय होता है; किशोरों में नकारात्मकता काफी हद तक उस माहौल पर निर्भर करती है जिसमें बच्चा रहता है, पारिवारिक शिक्षा की शैली और माता-पिता के व्यवहार पर, जिसका बच्चे अनुकरण करते हैं। यदि किसी बच्चे को निरंतर संघर्ष, बुरी आदतों, आक्रामकता और अनादर के साथ परिवार में पाला जाता है, तो आसपास की वास्तविकता के प्रति नकारात्मक रवैया देर-सबेर खुद ही दिखाई देगा।

किशोरावस्था का संकट बौद्धिक गतिविधि में कमी, ध्यान की खराब एकाग्रता, काम करने की क्षमता में कमी, मनोदशा में तेज बदलाव, चिंता और आक्रामकता में वृद्धि में प्रकट होता है। लड़कियों में नकारात्मकता का चरण लड़कों की तुलना में पहले विकसित हो सकता है, हालाँकि, इसकी अवधि कम होती है। प्रसिद्ध मनोवैज्ञानिक एल.एस. वायगोत्स्की के अध्ययन के अनुसार, किशोर लड़कियों में नकारात्मकता अक्सर मासिक धर्म से पहले की अवधि में प्रकट होती है, और अक्सर मौखिक आक्रामकता की संभावित अभिव्यक्तियों के साथ प्रकृति में निष्क्रिय होती है। दूसरी ओर, लड़के स्वाभाविक रूप से अधिक आक्रामक होते हैं, और इस व्यवहार की प्रकृति अक्सर शारीरिक होती है, जो झगड़ों में प्रकट होती है। किशोर हर चीज में परिवर्तनशील है: व्यवहार और भावनात्मक अभिव्यक्ति दोनों में, कुछ समय पहले उसने उद्दंड व्यवहार किया था और उच्च आत्माओं में था, और पांच मिनट के बाद उसका मूड गिर गया और किसी के साथ संवाद करने की इच्छा गायब हो गई। ऐसे बच्चे स्कूल में अच्छा प्रदर्शन नहीं करते, शिक्षकों और माता-पिता के प्रति असभ्य होते हैं, टिप्पणियों और अनुरोधों को नजरअंदाज कर देते हैं। किशोरों में नकारात्मकता कई महीनों से लेकर एक साल तक रहती है या बिल्कुल भी प्रकट नहीं होती है, यह अवधि व्यक्तिगत व्यक्तित्व विशेषताओं पर निर्भर करती है।

यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि किशोरावस्था बच्चे को न केवल मनोवैज्ञानिक रूप से, बल्कि शारीरिक रूप से भी बदल देती है। आंतरिक प्रक्रियाएं सक्रिय रूप से रूपांतरित होती हैं, कंकाल और मांसपेशियां बढ़ती हैं, जननांग संशोधित होते हैं। एक किशोर के शरीर में शारीरिक परिवर्तन असमान रूप से होते हैं, जिसके कारण बार-बार चक्कर आना, दबाव बढ़ना और थकान संभव है। तंत्रिका तंत्र के पास बढ़ते जीव में होने वाले सभी परिवर्तनों को संसाधित करने का समय नहीं होता है, जो काफी हद तक घबराहट, बढ़ती उत्तेजना और चिड़चिड़ापन को उचित ठहराता है। किसी व्यक्ति के जीवन में यह आयु अवधि बहुत कठिन होती है, इसलिए इसमें कोई आश्चर्य की बात नहीं है कि एक किशोर आक्रामक, गुस्सैल हो जाता है और नकारात्मकता दिखाता है, इस प्रकार वह अपना बचाव करता है।

बच्चों की नकारात्मकता का मनोवैज्ञानिक सुधार

बच्चों की नकारात्मकता की मनोचिकित्सा में सबसे प्रभावी खेल है, क्योंकि इस उम्र में इस प्रकार की गतिविधि मुख्य है। किशोरावस्था में, संज्ञानात्मक-व्यवहार थेरेपी का उपयोग किया जा सकता है, क्योंकि यह विभिन्न प्रकार के प्रशिक्षणों से समृद्ध है और नकारात्मकता को एक घटना के रूप में समाप्त करने के अलावा, इसकी घटना के कारणों की व्याख्या करता है।

छोटे बच्चों और प्रीस्कूलरों के लिए, निम्नलिखित प्रकार की मनोचिकित्सा काफी प्रभावी हैं: परी कथा चिकित्सा, कला चिकित्सा, रेत चिकित्सा, गेम थेरेपी।

मनोवैज्ञानिकों ने कई तकनीकों की पहचान की है जिन्हें माता-पिता अपना सकते हैं। बच्चों में नकारात्मकता को ठीक करने के बुनियादी नियमों पर विचार करें:

• स्वयं बच्चे की नहीं, बल्कि उसके बुरे व्यवहार की निंदा करें, समझाएँ कि ऐसा क्यों नहीं किया जाना चाहिए;
• बच्चे को किसी अन्य व्यक्ति के स्थान पर खड़े होने की पेशकश करें;
• बताएं कि किसी संघर्ष या अप्रिय स्थिति में बच्चे को कैसे कार्य करना है, क्या कहना है और कैसे व्यवहार करना है;
• अपने बच्चे को उन लोगों के सामने माफ़ी माँगना सिखाएँ जिन्हें उसने ठेस पहुँचाई है।

वीडियो - "संक्रमणकालीन युग का मनोविज्ञान"