क्या मैं विदेशी भाषाएँ सीखने में सक्षम हूँ? भाषा संबंधी योग्यताएं और उन्हें कैसे विकसित करें यदि आपके पास कोई योग्यता नहीं है तो विदेशी भाषा कैसे सीखें

कुछ लोगों को विदेशी भाषा दूसरों की तुलना में आसान लगती है। कौन सी योग्यताएँ सीखने की सफलता को सीधे प्रभावित करती हैं? इस लेख में मैं इस मुद्दे पर अपनी राय साझा करूंगा।

नमस्ते! दोस्तों, क्या आपने कभी सोचा है कि किसी विदेशी भाषा को सीखने में सफल होने के लिए लोगों में क्या योग्यताएँ होनी चाहिए? या क्या आप अपने आधार पर उनका नाम रख सकते हैं? क्या अंग्रेजी आपके लिए कठिन है?

अंग्रेजी कोई भी सीख सकता है.

मैं लगभग दो वर्षों से यह भाषा सीख रहा हूं। सबसे पहले, मैं कहूंगा कि हर कोई अंग्रेजी बोल सकता है! इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि आप भाषाओं में कितने अच्छे हैं। बहुत से लोग कहते हैं कि उनकी सीखने की क्षमता कम होने के कारण वे अंग्रेजी नहीं सीख सकते। वे वर्षों तक भाषा का अध्ययन करते हैं और कोई उल्लेखनीय सुधार नहीं देखते हैं। मैं इस कथन से असहमत हूं. मेरा मानना ​​है कि अगर हर कोई चाहे तो अंग्रेजी सीख सकता है। असफलता का एकमात्र कारण पढ़ाई का गलत तरीका है। पढ़ाई का सही और प्रभावी तरीका सबसे महत्वपूर्ण है.

इसके आधार पर, हम इसे बेहतर या बदतर कर सकते हैं। इसके अलावा, मेरा मानना ​​है कि भाषा एक जन्मजात चीज़ है। वह शुरू से ही हमारे भीतर मौजूद है। केवल एक चीज जो आपको करने की ज़रूरत है वह है इसे सही ढंग से विकसित करना। हम किसी भाषा का जितना अधिक उपयोग करने का प्रयास करते हैं, वह उतनी ही तेजी से विकसित होती है। यह एक मांसपेशी की तरह है जिसे बड़ा होने के लिए निरंतर व्यायाम की आवश्यकता होती है। सीखने का सक्रिय तरीका सफलता की कुंजी है। यह मेरा मत है।

भाषा क्षमताओं के बारे में.

लेकिन दूसरी ओर, सभी लोग अलग-अलग हैं। और हर किसी को अंग्रेजी बोलना शुरू करने में अलग-अलग समय लगता है। इसलिए मैं भी मानता हूं भाषिक क्षमता।लेकिन वास्तव में सीखने में सफलता पर सीधे तौर पर क्या प्रभाव पड़ता है?

1. सबसे पहले, यह हमारी स्मृति है। मैं कह सकता हूं कि मेरी याददाश्त अच्छी है. यह निश्चित रूप से मुझे बेहतर अंग्रेजी सीखने में मदद करता है। जैसा कि आप जानते हैं, मेमोरी दो प्रकार की होती है - सक्रिय और निष्क्रिय। जितना अधिक हम अपनी सक्रिय स्मृति में जमा करते हैं, हम उतनी ही बेहतर अंग्रेजी बोलते हैं। तो, एक अच्छी याददाश्त निश्चित रूप से बहुत महत्वपूर्ण है।
2. अगली चीज़ भाषा की संरचना को समझने की क्षमता है। यह कोई रहस्य नहीं है कि हर भाषा की अपनी संरचना होती है। इसे शुरू से ही समझना बहुत जरूरी है. कुछ लोगों को यह जल्दी मिल जाता है, और कुछ को अधिक समय लगता है।
3. तीसरा महत्वपूर्ण बिंदु जो सबसे महत्वपूर्ण है उस पर ध्यान देने और कम महत्वपूर्ण पहलुओं पर समय बर्बाद न करने की क्षमता है। जो लोग यह समझते हैं कि जिस भाषा को वे सीख रहे हैं उसमें वास्तव में क्या महत्वपूर्ण है, वे उसमें महारत हासिल करने में अधिक सफल होते हैं। अपने लक्ष्यों के आधार पर, वे स्पष्ट रूप से समझते हैं कि उन्हें यथाशीघ्र प्राप्त करने के लिए क्या करने की आवश्यकता है
4. मेरा यह भी मानना ​​है कि बहुत कुछ व्यक्ति के व्यक्तिगत गुणों पर निर्भर करता है। यह संभावना है कि अधिक संगठित लोग भाषाएँ बेहतर ढंग से सीखते हैं। इसके अलावा, बातचीत में भाषा का लगातार अभ्यास करना चाहिए। इस प्रकार, जो लोग मिलनसार होते हैं वे सीखने में अधिक सफल होते हैं।
5. निःसंदेह, अंतिम बिंदु हमारा अनुभव है। यदि आप पहले से ही कोई विदेशी भाषा जानते हैं तो अगली भाषा आपके लिए आसान होगी। विशेषकर यदि वे एक ही भाषा समूह से संबंधित हों। मुझे लगता है कि बहुभाषी मुझसे सहमत होंगे।

भाषा क्षमताओं के बारे में यह मेरी निजी राय थी। लेकिन एक बार फिर मैं इस बात पर जोर देना चाहूंगा कि हममें से कोई भी विदेशी भाषा सीख सकता है, खासकर अंग्रेजी। और अगर कुछ आपके लिए काम नहीं करता है, तो पहले अपने अध्ययन के तरीके के बारे में सोचें। और यह कभी न कहें कि आपमें ऐसा करने की क्षमता नहीं है। यह बिल्कुल भी सच नहीं है।

"मुझमें भाषा की कोई क्षमता नहीं है।" जो लोग इसके बारे में आश्वस्त हैं उन्हें खुद से पूछना चाहिए: "क्या मैं अपनी मूल भाषा धाराप्रवाह बोलता हूं और इसे धाराप्रवाह समझता हूं?", "मैं अपनी मूल भाषा में पढ़ता और लिखता हूं, शायद मैं लिखने में पुश्किन नहीं हूं, लेकिन मैं अक्षरों को शब्दों में ढालता हूं बिल्कुल स्वतंत्र रूप से?", "क्या मैं बहरा और गूंगा हूं या क्या मैं "द ट्वेल्व चेयर्स" के एलोचका की तरह बोलता हूं?" अगर जवाब हां-हां-नहीं है तो बधाई हो. आपके पास भाषा की क्षमताएं हैं, जो किसी भी बाधा से रहित हैं।

बोलने की क्षमता मानव की मुख्य क्षमता है; मनुष्य एक बकबक करने वाला बंदर है। भाषा से व्यक्ति माँ की तरह प्रेम करता है। और दूसरी भाषा मूल भाषा का पर्यायवाची मात्र है। वे उचित रूप से आपत्ति कर सकते हैं: "लेकिन इन सभी बहुभाषी लोगों के बारे में क्या, या सिर्फ मेरा एक परिचित अमेरिका आया था, केवल हाय और गुड-बाय जानते हुए, और दो सप्ताह बाद उसने एक अमेरिकी की तरह बात की, और एक अन्य परिचित ने उसे पढ़ाया और पाठ्यक्रमों में चला गया लेकिन वह भाषा की समस्या के कारण इस अमेरिका में पीड़ित है?” इसका उत्तर रेक जितना सरल है। पहले ने सहजता से सही रणनीतियों का उपयोग किया, लेकिन दूसरे के पास ऐसा अंतर्ज्ञान नहीं था, और जो व्यक्ति सही रणनीतियों का सुझाव और चयन करेगा वह भी पास में नहीं था।

एक बार व्यापक रूप से प्रचलित परिकल्पना कि "गैर-भाषाई" लोग हैं जो किसी भी तरह से विदेशी भाषा सीखने में असमर्थ हैं, आज किसी भी विशेषज्ञ द्वारा इसकी पुष्टि नहीं की गई है। किसी भी व्यक्ति को विदेशी भाषा बोलना सिखाया जा सकता है; केवल सही व्यक्तिगत शिक्षण पद्धति का चयन करना महत्वपूर्ण है।

हम अपनी मूल भाषा क्यों जानते हैं?

हम अपनी मूल भाषा इसलिए नहीं जानते क्योंकि हमने इसे बचपन से सीखा है, क्योंकि हम इसे लगातार बोलते हैं और न केवल बोलते हैं, बल्कि सोचते भी हैं, क्योंकि हम भाषा में सोचते हैं और सोचते हुए, हम खुद से बात करते हुए प्रतीत होते हैं। हम एक ही शब्द का उच्चारण करते हैं, उदाहरण के लिए, "वह", "मेरा" दिन में हजारों बार। और यहाँ, यह पसंद है या नहीं, आप नहीं भूलेंगे।

इस प्रकार, किसी भाषा पर महारत हासिल करने के लिए अभ्यास की आवश्यकता होती है।

हाल के दिनों में, अधिकांश रूसियों के लिए वास्तविक भाषा अभ्यास लगभग दुर्गम था। स्कूलों और विश्वविद्यालयों में भाषाओं का अध्ययन किया जाता था और पाठ्यक्रम में शामिल किया जाता था, लेकिन समाज में किसी विदेशी भाषा के व्यावहारिक ज्ञान और अभ्यास के अवसर की कोई वास्तविक आवश्यकता नहीं थी। अभ्यास की कमी के कारण यह तथ्य सामने आया कि अर्जित ज्ञान और कौशल जल्दी ही खो गए।

आज स्थिति नाटकीय रूप से बदल गई है। रूस के अंतर्राष्ट्रीय सहयोग का विस्तार, विश्व समुदाय में इसका एकीकरण, पैन-यूरोपीय प्रणाली में रूसी उच्च शिक्षा को शामिल करना, इंटरनेट प्रौद्योगिकियों का विकास। यह सब वास्तविक संचार स्थितियों में भाषा सीखने और उपयोग करने के लिए उत्कृष्ट अवसर प्रदान करता है, अर्थात। भाषाई परिवेश में.

भाषाई वातावरण

दूसरी ओर, भाषा परिवेश की अवधारणा काफी भ्रामक है। ओह, यह गौरवशाली भाषा वातावरण! भाषाई माहौल में डूबने का मिथक मानो एक जादुई कड़ाही में है जिसमें से बूढ़ा और बदसूरत युवा, सुंदर और धाराप्रवाह निकलेगा... सुंदर है। लेकिन, किसी भी मिथक की तरह, यह विशिष्ट नहीं है, और अगर गलत तरीके से संभाला जाता है, तो यह हानिकारक और खतरनाक है। तथाकथित "भाषा का अस्थिकरण" अक्सर आप्रवासियों के बीच देखा जाता है। अर्थात्, पर्यावरणीय दबाव के कारण "जीवित रहने के लिए न्यूनतम" में शीघ्रता से महारत हासिल करने के बाद, एक व्यक्ति अपनी भाषाई क्षमता में सुधार करना बंद कर देता है, रास्ते में भूल जाता है और अपनी मूल भाषा को बरकरार नहीं रखता है। परिणामस्वरूप, हमें एक प्रकार की "सुरंग" भाषा वाला "कम बोलने वाला" प्राणी मिलता है।

निष्कर्ष: भाषा का वातावरण भ्रामक है। सरल शब्दों में कई मुहावरेदार अर्थ होते हैं जिन्हें केवल गहरी समझ से ही समझा जा सकता है। यदि आपको किसी देश की यात्रा करने और वहां की भाषा सीखने का अवसर मिले तो यह बहुत अच्छा है। लेकिन उन्हें औपचारिक और सोच-समझकर अध्ययन करने की ज़रूरत है। तब भाषा का वातावरण ऐसे रंगों और अर्थों से जगमगा उठेगा और उतना ही आनंद लाएगा जितना उसने आपको अपनी मातृभूमि में दिया था। यदि आप विदेश नहीं जा सकते, लेकिन आप वहां की भाषा जानते हैं और जाना चाहते हैं, तो इसे घर पर ही बनाएं। किसी भाषा का ज्ञान सीधे तौर पर उन पाठों की संख्या पर निर्भर करता है जिन्हें आपने अपने शरीर से पढ़ा है (किताबें, फ़िल्में, रेडियो, संगीत, वार्तालाप आदि के व्यापक अर्थों में पाठ)

स्मृति, सोच, धारणा, कल्पना

क्षमताओं की जटिलता

कोई व्यक्ति विदेशी भाषा सीखने की प्रक्रिया में किन क्षमताओं का उपयोग करता है?

इसके बारे में कई आम गलतफहमियां हैं। अक्सर, इन ग़लतफ़हमियों का समर्थन स्वयं विदेशी भाषा शिक्षक करते हैं। स्कूल से, हममें से कई लोगों को याद है कि कक्षा में ऐसे कई छात्र थे जिन्होंने तुरंत नए शब्द या पूरे वाक्यांश याद कर लिए और स्वाभाविक रूप से शिक्षकों से प्रोत्साहन प्राप्त किया। बाकी सभी को इन "सितारों" तक पहुंचने के लिए घंटों तक घृणित शब्दों और संदेशों को रटना पड़ा। इस प्रकार, धारणा यह थी कि यदि आपकी याददाश्त कमजोर है, तो आपको विदेशी भाषा सीखने के विचार को अलविदा कहने की जरूरत है।

तो, चलिए क्रम से शुरू करते हैं। सबसे पहले, मान लीजिए कि एक व्यक्ति सिर्फ एक मेमोरी मशीन नहीं है। व्यक्तिगत रूप से ली गई उनकी प्रत्येक क्षमता उतनी प्रभावशाली नहीं लग सकती है। इसके अलावा, अलग-अलग लोगों की अलग-अलग क्षमताएं होती हैं। कुछ लोग अच्छा विश्लेषण करते हैं, कुछ के पास समृद्ध कल्पना होती है, कुछ के पास अद्भुत स्मृति होती है। ऐसा बहुत ही दुर्लभ है कि या तो लोग पूरी तरह से किसी भी क्षमता से रहित हों, या ऐसे प्रतिभाशाली व्यक्ति जिनकी सभी क्षमताएँ बहुत ऊँची हों। सबसे महत्वपूर्ण बात यह समझना है कि एक व्यक्ति इन क्षमताओं का संश्लेषण है, और किसी भी समस्या को हल करते समय वह अपनी सभी क्षमताओं का एक साथ उपयोग करता है। और फिर हम सृष्टि के मुकुट - मनुष्य को देखते हैं, उसकी प्रत्येक क्षमता दूसरे का समर्थन और विकास करती है।

याद

हमें कितना याद है
तो, स्मृति. क्या यह उतना बुरा है जितना हम सोचते हैं?

यदि हम स्वयं से पूछें कि हम कितना जानते हैं, तो हमें आश्चर्य होगा कि हमारे पास कितना ज्ञान है। हमारा आश्चर्य तब और भी अधिक हो जाएगा जब हमें यह एहसास होगा कि इनमें से अधिकांश जानकारी हमें कभी भी विशेष रूप से याद नहीं थी। हमें बहुत सारे चुटकुले, गाने, धुनें याद हैं, हमें याद है कि हमारी पसंदीदा टीवी श्रृंखला के आखिरी एपिसोड में क्या हुआ था, और हमने कल फोन पर एक दोस्त के साथ क्या बात की थी: तो हमारी याददाश्त इतनी खराब नहीं है, यह बहुत अच्छी है। लेकिन किसी कारण से यह अच्छी तरह से याद रखता है कि हमें क्या ज़रूरत नहीं है, और जब हमें वास्तव में इसकी ज़रूरत होती है तो यह काम नहीं करता है।

और यहां सबसे महत्वपूर्ण बात यह समझना है कि यह उपहार कैसे काम करता है और इसका तर्कसंगत उपयोग कैसे किया जाए।

मानव स्मृति और कंप्यूटर स्मृति
मानव मेमोरी कंप्यूटर मेमोरी की तुलना में कमजोर और अधिक स्मार्ट दोनों है। हम उनकी तुलना क्यों कर रहे हैं? क्योंकि हममें से अधिकांश लोग सोचते हैं कि वे समान हैं। कंप्यूटर मेमोरी एक बोर्ड की तरह है जिस पर जानकारी लिखी होती है: सारी जानकारी सतह पर होती है और इस जानकारी का कोई भी हिस्सा लेना और इसका उपयोग करना किसी भी प्रयास के लायक नहीं है। यह एक प्लस है. लेकिन दूसरी ओर, हम एक कपड़ा ले सकते हैं और सारी जानकारी मिटा सकते हैं, और फिर यह हमेशा के लिए खो जाती है।

इंसान की याददाश्त शीशे की तरह होती है. हम इस गिलास को कुछ सामग्रियों से भरते हैं, ठीक उसी तरह जैसे हमारी स्मृति जानकारी से भरती है। अंत में, कुछ नीचे और कुछ सतह पर समाप्त हो जाते हैं। स्वाभाविक रूप से, हमारे लिए लाभ उठाना और जो गहराई में है उसे प्राप्त करना अधिक कठिन है। यह एक माइनस है. लेकिन कंप्यूटर मेमोरी के विपरीत, मानव मेमोरी को मिटाया नहीं जा सकता। जो कुछ भी आपने देखा, सुना या सीखा है वह इस गिलास में है और एकमात्र समस्या इसका उपयोग करना सीखना है।

मेमोरी के प्रकार और मेमोरी संरचना
अक्सर हम कहते हैं कि किसी की याददाश्त अच्छी होती है, तो किसी की याददाश्त खराब होती है। भगवान ने कुछ लोगों को आसानी से और स्वाभाविक रूप से सब कुछ याद रखने की क्षमता दी, लेकिन उन्होंने दूसरों को इस क्षमता से वंचित कर दिया। ऐसे विचारों के बाद कम ही लोगों को कुछ भी पढ़ने की इच्छा होती है, खासकर विदेशी। लेकिन पूरी बात यह है कि जिसे हम अच्छी मेमोरी कहते हैं वह केवल एक प्रकार की मेमोरी है, तथाकथित स्वचालित मेमोरी।

निःसंदेह, यदि आपके पास ऐसी स्मृति है, तो आप सामग्री को तेजी से याद करते हैं। लेकिन इस मेमोरी की अपनी कमियां हैं. सबसे पहले, यह दीर्घकालिक स्मृति नहीं है: किसी कारण से, जो भी आप आज याद करते हैं वह बहुत जल्दी भूल जाता है। दूसरे, यह मेमोरी आपकी अन्य क्षमताओं का उपयोग नहीं करती है, क्योंकि ऐसा लगता है कि यह वैसे भी सब कुछ करने में सक्षम है। इसका मतलब यह है कि यह न तो स्वयं विकसित होता है और न ही आपकी अन्य क्षमताओं के विकास में योगदान देता है।

बहुत बार, हाई स्कूल या विश्वविद्यालय में पढ़ने के बाद, असाधारण स्मृति वाले बच्चे उन लोगों से पीछे रह जाते हैं, जिन्होंने बचपन में याद करने में बहुत समय बिताया था। और सबसे दिलचस्प बात यह है कि बाद के ग्रेड में, स्मृति, पहले की तरह अभूतपूर्व नहीं होने पर भी, बहुत प्रभावी और लंबे समय तक चलने वाली हो जाती है। क्यों? क्योंकि, स्मृति की कमी की भरपाई करते हुए, वे अन्य क्षमताओं को आकर्षित करते हैं: सोच, धारणा, कल्पना और, इस प्रकार, अन्य अधिक प्रभावी प्रकार की स्मृति विकसित करते हैं।

धारणा

बातचीत हमेशा किसी और के बीच की एक क्रिया होती है। यहां तक ​​​​कि जब हम सोचने के लिए भाषा का उपयोग करते हैं, तो वास्तव में हम अपने दूसरे स्व से बात कर रहे होते हैं। हम जो भी बयान देते हैं वह तब तक मृत होता है जब तक वह वार्ताकार तक नहीं पहुंचता। और यह तब जीवंत हो उठता है जब वार्ताकार इसे समझ लेता है।

लेकिन धारणा स्मृति, सोच और कल्पना के समान ही जटिल प्रक्रिया है। और सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि जब हम अनुभव करते हैं, तो हम फिर से अपनी सभी क्षमताओं का उपयोग करते हैं: सोच और कल्पना दोनों। यह हमारे कान नहीं हैं जो सुनते हैं और यह हमारी आंखें नहीं हैं जो देखती हैं, बल्कि संपूर्ण व्यक्ति ही देखता है। आंखें और कान ही हमारी सोच और कल्पना को यह समझने में सक्षम बनाते हैं कि हम वास्तव में क्या देखते और सुनते हैं। आप कहते हैं कि यह बकवास है? बिल्कुल नहीं! यदि आपसे पूछा जाए कि आकाश या बादलों का रंग क्या है? आप उन्हें देखते हैं और कहते हैं: "बादल सफेद हैं और आकाश नीला है, यह हर कोई जानता है।"

लेकिन बादल सफेद नहीं होते. वे पीले, नीले, लाल रंग के होते हैं। और आसमान हमेशा नीला नहीं होता. यह गुलाबी, लाल, पीला और हरा भी हो सकता है। यह हमारी सोच ही है जो हमें आसानी से बताती है कि बादल सफेद हैं और आकाश नीला है। भाषा के साथ भी यही होता है. आपने शायद कभी-कभी इस तथ्य का सामना किया होगा। आप एक शब्द पढ़ते हैं और सबसे पहले उसे उसके समान दूसरे शब्द के साथ भ्रमित करते हैं। क्यों? क्योंकि एक व्यक्ति केवल पहले कुछ अक्षर ही पढ़ता (समझता) है। बाकी सब कुछ उसके लिए सोच को पुनर्स्थापित करता है।

खैर, कल्पना धारणा में कैसे भाग लेती है? ये वाकई अजीब लगता है. अब कल्पना करें कि जब आप कोई शब्द या वाक्य सुनते हैं तो क्या होता है, उदाहरण के लिए, "मैं दक्षिण जा रहा हूँ।" आप तुरंत कल्पना करते हैं, यानी आप इस दक्षिण को देखते हैं। और न केवल दक्षिण, बल्कि समुद्र, सूरज, गर्म रेत, ताड़ के पेड़, आदि भी। कल्पना के लिए बहुत कुछ। हम वास्तविक दक्षिण को नहीं देखते हैं, लेकिन हम इसकी कल्पना करते हैं, यानी। कल्पना करना।

कल्पना

भाषा सीखने में कल्पना भी महत्वपूर्ण भूमिका निभाती है। आइए इस प्रश्न का उत्तर देने का प्रयास करें: जब हम कोई विदेशी भाषा पढ़ते और बोलते हैं तो हम क्या करते हैं? हम अपने विचारों को विदेशी भाषा में व्यक्त करने का प्रयास करते हैं। लेकिन हम भाषा के बिना नहीं सोच सकते, जिसका अर्थ है कि जब हम कुछ सोचते हैं तो हम पहले से ही किसी भाषा में अपने विचारों का उच्चारण करते हैं। हम उनका उच्चारण किस भाषा में करते हैं? बेशक, अपनी मूल भाषा में। इससे पता चलता है कि किसी विदेशी भाषा में बातचीत एक भाषा से दूसरी भाषा में निरंतर अनुवाद है। जैसा कि हम जानते हैं, सभी भाषाएँ अलग-अलग हैं। वे शब्दावली और व्याकरण में भिन्न हैं। लेकिन कोई भी भाषा एक ही वास्तविकता को दर्शाती है, यही कारण है कि हम एक-दूसरे को समझ सकते हैं। कोई व्यक्ति वास्तविकता को कैसे समझता है?

हम इसकी कल्पना करते हैं, यानी हम इस वास्तविकता की छवियां देखते हैं। और यही वह अवसर है जो कल्पना हमें देती है।

लेकिन अगर हम छवियों में सोचते हैं, तो हम छवियों में ही याद रखते हैं। इसका मतलब यह है कि याद रखने की प्रक्रिया में हम अपनी कल्पना का जितना प्रभावी ढंग से उपयोग करते हैं, हमारी याददाश्त उतनी ही बेहतर काम करती है।

सोच

लेकिन केवल स्मृति ही पर्याप्त नहीं है. सबसे पहले, भाषा का सीधा संबंध सोच से है। यह मुर्गी और अंडे की तरह है, भाषा और सोच को अलग नहीं किया जा सकता। भाषा के बिना सोचना असंभव है और बिना सोचे-समझे बोलना भी कठिन है।

दूसरे, भाषा केवल शब्द नहीं है, क्योंकि शब्द केवल वस्तुओं का नाम बताते हैं और वाक्य केवल विचार व्यक्त करते हैं। और एक वाक्य बनाने के लिए, आपको व्याकरण जानने की आवश्यकता है, और अधिकांश शब्दों के एक से अधिक अर्थ होते हैं, और उन्हें समझने, उन्हें याद रखने और उनका सही ढंग से उपयोग करने के लिए, आप फिर से सोचे बिना नहीं रह सकते।

आयु

यह विचार भी गलत है कि उम्र के साथ सीखने की क्षमता कम हो जाती है। सीखने की क्षमताएँ बुढ़ापे तक बनी रह सकती हैं।

बेशक, बचपन में जानकारी को आत्मसात करने की क्षमता बुढ़ापे की तुलना में अधिक होती है, लेकिन सफल और प्रभावी सीखने के लिए सबसे महत्वपूर्ण कारक वह प्रेरणा है जो व्यक्ति के पास होती है। मजबूत प्रेरणा के साथ, आप 80 वर्ष की आयु में एक विदेशी भाषा सीख सकते हैं, और इसके विपरीत, इसके अभाव में, सबसे प्रतिभाशाली बच्चे भी शून्य परिणाम की उम्मीद करेंगे। इसके अलावा, अक्सर मध्यम आयु वर्ग के लोग आसानी से एक विदेशी भाषा सीखने में कामयाब हो जाते हैं, जिसके साथ वे बचपन में संघर्ष करते थे, क्योंकि शिक्षा और जीवन के अनुभव के कारण, वे एक विदेशी भाषा को आलंकारिक स्तर पर नहीं (जैसा कि बच्चे करते हैं), लेकिन व्यापक रूप से समझते हैं। , तर्क का उपयोग करते हुए, दृष्टिकोण और अंतर्ज्ञान दोनों।

हम ऐसा क्यों सोचते हैं कि हम भाषाओं में असमर्थ हैं?

किसी व्यक्ति को यह विश्वास कहां से मिलता है कि वह भाषाओं में सक्षम नहीं है? क्या यह आपके आलस्य का एक सुविधाजनक बहाना है? या स्कूल में हासिल किए गए कॉम्प्लेक्स?

यह दोनों का मिश्रण है. लेकिन आलस्य उबाऊ और नीरस गतिविधियों के प्रति मानस की एक रक्षात्मक प्रतिक्रिया भी है, जैसे कि स्कूल में विदेशी भाषा के पाठ अक्सर होते हैं। या - स्वयं को अभिव्यक्त करने में असमर्थता. यह एक व्यक्ति के लिए बहुत महत्वपूर्ण है। क्या होगा यदि उसे पहले मिनट से ही जटिल नियमों से डराकर, गलत कार्य दिया गया हो? तभी बहाने सामने आते हैं: "मेरे पास जरूरी मामले हैं, मुझे सिरदर्द है..." सहमत हूं, अगर कोई चीज वास्तव में आपको "उत्तेजित" करती है, तो आपको इसके लिए समय और ऊर्जा दोनों मिलेगी!

भाषा की बाधा को कैसे दूर करें?

भाषा सीखने में मनोवैज्ञानिक बाधा, सबसे पहले, विदेशी भाषा बोलने का डर है। इसके कारण क्या हैं?

ज्ञान में अनिश्चितता. यह और भी उपयोगी है: यह अनिश्चितता ही है जो हमें अपने ज्ञान को बेहतर बनाने के लिए प्रेरित करती है।

हम क्या कहना है इसके बजाय हम कैसे बोलें इसके बारे में अधिक सोचते हैं। रूसी में सब कुछ स्वचालित है: काल, मामले... लेकिन विदेशी भाषा में आपको हर समय खुद पर नियंत्रण रखना होता है।

विदेशी भाषा सीखते समय, हम भावनात्मक रूप से बचपन में लौट आते हैं। फिर हमने पहले शब्द भी सीखे, गलतियाँ कीं और सही शब्द नहीं खोज सके। हमने जो एहसास अनुभव किया वह सबसे सुखद से बहुत दूर था: मैं एक बेवकूफ, असहाय बच्चा हूं, जो वयस्कों और स्मार्ट चाचाओं और चाचीओं से घिरा हुआ है।

हम बड़े हो गए हैं और बचपन के इन अनुभवों को बहुत पहले ही भूल चुके हैं। लेकिन जब, अन्य लोगों के सामने, हम किसी विदेशी भाषा की पेचीदगियों में बुरी तरह उलझ जाते हैं, तो मानस में तुरंत बचकानी भावनाएँ आ जाती हैं। एक वयस्क और प्रतीत होने वाला आत्मविश्वासी व्यक्ति अचानक एक अनुचित बच्चे की तरह महसूस करता है। और उसे यह पसंद नहीं है.

विदेशी भाषा बोलने से डरने का मुख्य कारण अत्यंत व्यक्तिगत है। हममें से प्रत्येक व्यक्ति दूसरे लोगों की नज़रों में एक मजबूत, आत्मविश्वासी व्यक्ति दिखना चाहता है। और अगर हम कोई काम बहुत अच्छा नहीं करते हैं, गलतियों के साथ करते हैं, तो इसे कमजोरी का संकेत माना जाता है।

इन डरों पर कैसे काबू पाया जाए? कुछ समय के लिए रुकें, वयस्क बनें, जिन्हें हमेशा पहले, मजबूत, सही और गंभीर होना चाहिए। अपने आप को बच्चों के रूप में कल्पना करें, कुछ नया खोजने की खुशी को याद रखें, थोड़ा कम गंभीर हो जाएं और खेलना शुरू करें, थोड़ी देर के लिए ताकत और कमजोरी की अवधारणा को अपने दिमाग से निकाल दें, और गलतियाँ करने सहित सीखने का आनंद लें।

बहुत से लोग सोचते हैं कि उनमें भाषा सीखने की क्षमता नहीं है। आप अक्सर किसी व्यक्ति को यह कहते हुए सुन सकते हैं: "अंग्रेजी मेरे लिए नहीं है," "मैं भाषाओं में अच्छा नहीं हूं।"

लोगों के मन में ऐसे विचार तब आते हैं जब वे अंग्रेजी पढ़ चुके होते हैं (स्कूल, कॉलेज में), लेकिन कभी उसका परिणाम नहीं मिला। इसलिए, उन्हें यकीन है कि वे भाषा नहीं सीख पाएंगे।

वास्तव में, यह कथन कि "अंग्रेजी सीखने के लिए आपके पास भाषाएँ सीखने के लिए कुछ योग्यताएँ/अभिरुचियाँ होनी चाहिए" एक आम मिथक है।

इस लेख में, मैं इस मिथक को नष्ट कर दूंगा और आपको साबित कर दूंगा कि किसी भाषा को सीखने और उसे बोलने के लिए आपके पास किसी सुपर योग्यता या प्रतिभा की आवश्यकता नहीं है।

यह मिथक कहां से आया?

कई लोग यह क्यों मानते हैं कि उनमें भाषा सीखने की क्षमता नहीं है? आख़िरकार, ऐसा विचार यूं ही लोगों के दिमाग़ में नहीं आ सकता। आइए देखें कि यह कहां से आता है झूठा बयान.

एक नियम के रूप में, यह विचार किसी भाषा को सीखने में असफल अनुभव (उदाहरण के लिए, स्कूल, कॉलेज में) के बाद लोगों में प्रकट होता है। उस व्यक्ति ने अंग्रेजी सीखने में अपना प्रयास और समय बिताया, लेकिन कभी कोई परिणाम नहीं मिला।

परिणाम से मेरा तात्पर्य जीवन में अंग्रेजी का उपयोग करने के कौशल से है: यात्रा करते समय, काम पर, संचार में, आदि।

कई लोगों को यह परिणाम क्यों नहीं मिलता?

पहली बार हमारा सामना स्कूल में अंग्रेजी से हुआ। ऐसी कक्षाओं में भाषा का अभ्यास नहीं होता। लेकिन हमें नियमों के बारे में विस्तार से नहीं बताया गया है, बल्कि सिर्फ किताबों से जानकारी दी गई है। इसलिए, किसी चीज़ को समझने के लिए, आपको इसे स्वयं ही समझना होगा। लेकिन सभी छात्र ऐसा नहीं करते.

कुछ के लिए, शिक्षक या माता-पिता उन्हें नियम समझने में मदद करते हैं। इसलिए, कक्षा में ऐसा लगता है कि अंग्रेजी उन्हें आसान आती है। दूसरे कुछ न समझ पाने के कारण पीछे रहने लगते हैं। धीरे-धीरे वे सोचने लगते हैं, "अंग्रेजी मेरी भाषा नहीं है।"

फिर, एक नियम के रूप में, हम विश्वविद्यालय में, ट्यूटर के साथ या पाठ्यक्रमों में भाषा का अध्ययन जारी रखते हैं। हालाँकि, स्थिति बेहतर के लिए नहीं बदलती है। सीखना कठिन है: हमें नियम समझ में नहीं आते, हम अंग्रेजी के शब्द याद नहीं रख पाते।

इस सब के कारण, हम भाषाओं के प्रति अधिकाधिक असमर्थता महसूस करने लगते हैं। और, एक दोस्त/रिश्तेदार/परिचित से यह कहानी सुनने के बाद कि वह 2 महीने में अंग्रेजी कैसे बोलता था, हम अफसोस के साथ कहते हैं: "तुम्हें बस भाषा सीखने का शौक है।"

वास्तव में, कोई भी अंग्रेजी सीख सकता है। ऐसा करने के लिए आपको किसी विशेष योग्यता की आवश्यकता नहीं है।

परिणाम कैसे प्राप्त करें?

तो, हमें पता चला कि सीखने का परिणाम कुछ छिपी हुई क्षमताओं पर निर्भर नहीं करता है। वास्तव में, यह इस बात पर निर्भर करता है कि प्रशिक्षण कितनी अच्छी तरह आयोजित किया गया है। यदि सीखने की प्रक्रिया (अर्थात् पद्धति) सही है तो सीखने का परिणाम आपको हर दिन दिखाई देगा।

आइए फिर से देखें कि सीखने की प्रक्रिया आमतौर पर कैसे संरचित होती है।

हम आम तौर पर कोई भाषा कैसे सीखते हैं?

स्कूल और कॉलेज में आप कई अलग-अलग विषयों का अध्ययन करते हैं, लेकिन कभी उपयोग न करोअभ्यास में कवर की गई सामग्री। याद रखें कि कक्षा में सिद्धांत पर कितना समय और बोलने के अभ्यास पर कितना समय व्यतीत होता है। ज़्यादा से ज़्यादा, आप पाठ का 10% बोलेंगे।

आप एक-एक करके नियमों से गुजरते हैं। लेकिन आप इस ज्ञान को जीवन में लागू नहीं कर सकते.

उदाहरण के लिए, आप क्रिया से गुजरे (नियम पढ़ें) और आगे बढ़ गए (एक नए नियम में चले गए)। लेकिन आप इस नियम को जीवन में लागू नहीं कर सकते क्योंकि आपने इसका अभ्यास नहीं किया है। वहीं, किसी को नियम ही समझ नहीं आया तो किसी को पूरी तरह समझ नहीं आया.

ऐसी कक्षाओं के बाद आप परिणाम नहीं देखते हैं और महसूस करते हैं कि आप अंग्रेजी सीखने में सक्षम नहीं हैं।

सीखने और बोलने के लिए कैसे पढ़ाएं

याद रखें: अंतिम शिक्षण परिणाम (आपका लक्ष्य) प्रत्येक पाठ में प्राप्त परिणामों का योग है। मेरा क्या मतलब है?

प्रत्येक पाठ में आपको प्राप्त होना चाहिए:

• नया ज्ञान
• इस ज्ञान का उपयोग करने का कौशल (बोलने का कौशल)

अर्थात यदि आप शब्द सीखते हैं तो पाठ के अंत में आपको इन शब्दों का अर्थ समझना चाहिए और उन्हें अपने भाषण में उपयोग करने में सक्षम होना चाहिए। उदाहरण के लिए, मान लें कि आप "लिविंग रूम" थीम से गुजरे हैं। पाठ के बाद, आपको आसानी से किसी को भी यह बताने में सक्षम होना चाहिए कि आपके घर का लिविंग रूम कैसा है।

यदि आप कोई नियम सीखते हैं, तो अवश्य सीखें समझनाइसका उपयोग कब करना है और करने में सक्षम होंउसके अनुसार वाक्य बनाइये। उदाहरण के लिए, होने वाली क्रिया का अध्ययन करने के बाद, आपको यह समझना चाहिए कि इसका उपयोग कब करना है और इस क्रिया के साथ मौखिक वाक्य बनाने में सक्षम होना चाहिए। और यदि आपने पाठ के 80% समय में ऐसा करने का अभ्यास किया तो आप सफल होंगे।

ऐसा पाठ छोड़ने के बाद, आप तुरंत प्राप्त ज्ञान का उपयोग जीवन में कर पाएंगे, क्योंकि आप ऐसा करने में सक्षम होंगे।

संक्षिप्त विवरण

यदि आप काफी समय से (10-14 वर्ष) अंग्रेजी पढ़ रहे हैं, लेकिन फिर भी इसे नहीं बोल पाते हैं, इसका मतलब यह नहीं है कि आपमें पढ़ाई करने की क्षमता नहीं हैभाषा। यह सब अप्रभावी अध्ययन विधियों के बारे में है, जिसके कारण आपको सीखने के परिणाम नहीं मिल रहे हैं।

एक प्रभावी विधि का उपयोग करके सीखने से, आपको प्रत्येक पाठ के तुरंत बाद परिणाम दिखाई देंगे, और आप प्रशिक्षण के एक महीने के भीतर अंग्रेजी बोलने में सक्षम हो जाएंगे।

बस समान तरीकों का उपयोग करके सीखने का प्रयास करें, और आप सफल होंगे!

आपने कितनी बार विदेशी भाषाएँ सीखने की जन्मजात क्षमता के बारे में सुना है? ऐसी प्रतिभा वाले लोगों के लिए स्वयं अंग्रेजी सीखना कठिन नहीं होगा। सच्ची में? आज हम आपसे मानव भाषाई क्षमताओं के बारे में बात करेंगे और उन्हें अपने अंदर कैसे विकसित करें।

मैं एक सरल उदाहरण के साथ बातचीत शुरू करना चाहूंगा, जो अंग्रेजी सीखने के प्रति आपके दृष्टिकोण को मौलिक रूप से बदल सकता है।

क्या आपने कभी सोचा है कि बोली जाने वाली अंग्रेजी सीखने के लिए आपको प्रतिभाशाली होने की ज़रूरत नहीं है?

हर कोई उच्च गणित में पूरी तरह से महारत हासिल नहीं कर सकता है, लेकिन हर कोई गुणन सारणी जानता है। बोली जाने वाली अंग्रेजी आपके लिए गुणन सारणी बन जाए जिसे हर किसी को जानना चाहिए, और जो आपके लिए कई नए अवसर और दृष्टिकोण खोलेगी।

वास्तव में, 15-20 वार्तालाप विषयों के भीतर एक भाषा सीखना पर्याप्त है, और आपको विदेश यात्रा करते समय संचार करने में कभी समस्या नहीं होगी। समय के साथ, आप अपने ज्ञान की सीमा का विस्तार करने और कई विषयों पर धाराप्रवाह बोलने में सक्षम होंगे।

अंग्रेजी सीखने में भाषाई क्षमताएँ

यह स्पष्ट रूप से नहीं कहा जा सकता है कि विदेशी भाषाएँ सीखने की क्षमता एक मिथक है; हालाँकि, अमेरिकी मनोवैज्ञानिकों और पद्धतिविदों के शोध से पता चलता है कि जिन लोगों ने एक विदेशी भाषा सीखी है और उसे धाराप्रवाह बोलते हैं निम्नलिखित विशेषताएं:

ए)।उनके पास उच्च स्तर की श्रवण अंतर संवेदनशीलता है, दूसरे शब्दों में, एक व्यक्ति ध्वनियों को पूरी तरह से अलग करता है और एक अभिनेता की सटीकता के साथ उन्हें पुन: पेश करने में सक्षम होता है।
ध्यान दें कि यहां इस तथ्य के बारे में कुछ नहीं कहा गया है कि ऐसी संवेदनशीलता के अभाव में किसी भाषा को सीखना असंभव है! आपको बस अधिक प्रयास करना होगा, साथ ही अपनी अध्ययन विधियों और रणनीतियों को अधिक सावधानी से चुनना होगा।

बी)।उनकी याददाश्त काफी विकसित होती है।
हां, अच्छी याददाश्त वाले लोगों के लिए नए शब्दों और अभिव्यक्तियों को याद रखना आसान होता है। लेकिन किसने कहा कि स्मृति को प्रशिक्षित नहीं किया जा सकता? इसके अलावा, किसी भाषा को सीखना अपने आप में एक अच्छा प्रशिक्षक है। इसलिए आप जितना अधिक पढ़ेंगे, आपको उतनी ही तेजी से याद आएगा।हमें यह भी नहीं भूलना चाहिए कि स्मृति दृश्य, श्रवण, भावनात्मक, तार्किक, साहचर्य और मोटर हो सकती है। निर्धारित करें कि आपमें कौन सा प्रकार सबसे अधिक विकसित है और इसका लाभ उठाएँ।

वी).वे मौखिक और तार्किक सोच का उपयोग करना जानते हैं। बहुत से लोगों के पास यह क्षमता नहीं है, लेकिन इसके मालिक तर्क, विश्लेषण और किसी भी व्याकरणिक संरचना को याद करके अंग्रेजी भाषा में महारत हासिल कर सकते हैं, जिससे उनकी क्षमताओं का विस्तार होता है और भाषा के ज्ञान का स्तर बढ़ता है।

उपरोक्त सभी से, हम यह निष्कर्ष निकाल सकते हैं कि भाषा सीखने की हमारी क्षमता तीन मापदंडों पर निर्भर करती है: श्रवण, स्मृति और तर्क। और यह बहुत अच्छी खबर है, क्योंकि आप इन सभी संकेतकों को लगातार प्रशिक्षित कर सकते हैं!

यदि आप हर संभव प्रयास करते हैं और अंग्रेजी सीखने में अपनी पहली, गंभीर छलांग लगाते हैं तो आपकी कमजोरियाँ एक दिन ताकत बन सकती हैं।

लगातार टी अभ्यास करें, जितनी बार संभव हो देशी वक्ताओं को सुनें, और वाक्यों और वाक्यांशों के निर्माण के सिद्धांत को समझने के लिए तर्क का उपयोग करना सुनिश्चित करें। अंग्रेजी वाक्य रूसी वाक्यों से बहुत अलग हैं, लेकिन एक बार जब आप उनकी संरचना को समझ लेते हैं, तो आप फिर कभी गलती नहीं करेंगे।

साथ ही, याद रखने का अपना तरीका भी सुनिश्चित करें। जो आपकी मदद करेगा. यह एक एसोसिएशन गेम या कोई अन्य रणनीति हो सकती है। मैं नियमित रूप से अपने वेबिनार में अंग्रेजी सीखने की रणनीतियों के बारे में अधिक बात करता हूं, और ईएसएल सक्सेस छात्रों को हमारे पाठों के दौरान सीखने की दक्षता में सुधार करने के और भी अधिक तरीके सीखने का अवसर मिलता है।

मेरा विश्वास करो, आप और भी बहुत कुछ कर सकते हैं! और आपकी क्षमताएं आपको सुखद आश्चर्यचकित कर सकती हैं।